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中新社北京9月20日電 題：“盲人律師”王慧：做盲人朋友的“眼睛”

【資料圖】

中新社記者 馬帥莎

“對(duì)健全人來(lái)說(shuō)，無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)可能是一項(xiàng)工作或公益事業(yè)，但對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是我們生活工作的基礎(chǔ)和支撐，甚至是我們生命的一部分。”在中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)第八次全國(guó)代表大會(huì)期間，“盲人律師”王慧接受中新社記者采訪，講述他十幾年來(lái)用科技和法律促進(jìn)信息無(wú)障礙，成為盲人朋友“眼睛”的故事。

高中時(shí)，王慧發(fā)現(xiàn)自己即使坐在第一排，依然看不清黑板，最后到醫(yī)院被確診為視神經(jīng)萎縮。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生建議他轉(zhuǎn)去盲校就讀。“我不愿意向命運(yùn)低頭，仍然留在了原來(lái)的高中學(xué)習(xí)。”王慧說(shuō)。上課看不清黑板，他就提前預(yù)習(xí)，老師在黑板上寫板書，他就依靠預(yù)習(xí)的內(nèi)容在紙上自己寫寫畫畫，憑著這股勁，最終考上了蘭州大學(xué)。

然而，大二那年，王慧的眼疾進(jìn)一步惡化，僅有的一點(diǎn)視力也被無(wú)情剝奪，眼睛徹底失明。為此，王慧休學(xué)一年，接受了近20場(chǎng)手術(shù)，仍無(wú)濟(jì)于事。對(duì)于這一結(jié)果，王慧雖然低落，但仍跟身邊人說(shuō)，“我接受自己的新身份”。

“人生是否幸福，不取決于是否有障礙，而在于如何解決它，辦法總比困難多，我們可以一直尋找，今天找不到，明天接著找，這個(gè)辦法不行，那我再換一個(gè)。”王慧坦然地說(shuō)。

2008年大學(xué)畢業(yè)后，王慧開(kāi)始致力于信息無(wú)障礙的推廣工作。“我們常講‘無(wú)障礙’概念，但首先得理解障礙本身是什么。就盲人而言，我們遇到的一切障礙的核心，其實(shí)是信息障礙。失明的情況下，怎么知道空調(diào)開(kāi)了幾度?如何知道到站的是幾路公交車?怎么操作手機(jī)?”

為了讓盲人擺脫閱讀只有盲文、娛樂(lè)只有廣播的窘境，王慧和朋友一起研發(fā)了手機(jī)屏幕朗讀軟件。王慧告訴記者，曾有一位在家困守了8年的盲人老先生在他的幫助下，第一次在智能手機(jī)上寫下一首短詩(shī)并發(fā)送給朋友，當(dāng)時(shí)，老人感激地稱他是盲人朋友的“眼睛”，“這句話是對(duì)我莫大的肯定。”

如今，類似的讀屏軟件在盲人中已經(jīng)十分普及，甚至成為他們相互識(shí)別的“暗號(hào)”。王慧笑著說(shuō)，“這次會(huì)議期間，每當(dāng)我聽(tīng)到旁邊坐著的陌生人同樣在使用讀屏軟件時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)打招呼，這是我十幾年前不曾想象過(guò)的情景。”

在通過(guò)科技手段優(yōu)化信息無(wú)障礙環(huán)境過(guò)程中，王慧又逐漸認(rèn)識(shí)到法律保障的重要性，而促進(jìn)殘疾人事業(yè)法治建設(shè)，離不開(kāi)具有法律專業(yè)知識(shí)的殘疾人的參與。

2018年，王慧報(bào)名了國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試。“起初決定參加考試時(shí)，內(nèi)心不免有些忐忑和顧慮，擔(dān)心因?yàn)檠劬κ鞅痪芸肌?rdquo;王慧說(shuō)，“但當(dāng)我真正去做這件事時(shí)，一切都很順利，沒(méi)有遇到想象中的質(zhì)疑，工作人員跟我說(shuō)‘歡迎你來(lái)報(bào)名’‘一定保障你的參考權(quán)利’，給了我很大的鼓勵(lì)。”

如今，王慧已如愿成為一名“盲人律師”。今年9月1日，無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法正式施行。王慧作為天津市人民檢察院的公益訴訟觀察員和天津鐵路運(yùn)輸檢察院的聽(tīng)證員，變得更為忙碌。

紅綠燈音響提示、藥品說(shuō)明書的無(wú)障礙格式版本……王慧表示，“無(wú)障礙”這一概念聽(tīng)起來(lái)很宏大，但其實(shí)都體現(xiàn)在細(xì)微之處，很多問(wèn)題不難解決，但沒(méi)有親身經(jīng)歷很難發(fā)現(xiàn)，這也是為什么殘疾人事業(yè)需要?dú)埣踩藚⑴c，信息無(wú)障礙更需要有盲人站在盲人視角上提出問(wèn)題，分享親身感受。

同時(shí)，王慧還結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，致力于普法工作。他說(shuō)：“許多人對(duì)殘疾人不是不理解，而是不了解。讓更多人知道殘疾人的需求和痛點(diǎn)，了解哪些行為是無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法鼓勵(lì)或禁止的，才能形成助殘事業(yè)的合力。”

比如，無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法對(duì)人才培養(yǎng)作了專門規(guī)定，提出建筑、交通運(yùn)輸、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科專業(yè)應(yīng)當(dāng)增加無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的教學(xué)和實(shí)踐內(nèi)容。“軟件設(shè)計(jì)師如果沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)信息無(wú)障礙的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，很可能不知道什么樣的按鈕才是讀屏軟件可讀的。”王慧說(shuō)，“我們追求的‘無(wú)障礙’是健全人使用的軟件盲人也能用，而不只是開(kāi)發(fā)盲人專用版本。”

王慧直言，“其實(shí)我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是讓更多人了解無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法，并能將生活與這部法律關(guān)聯(lián)起來(lái)，在日常工作中做一些力所能及的事情，合力建設(shè)一個(gè)更加尊重差異、包容差異的環(huán)境，為每個(gè)人的發(fā)展提供基礎(chǔ)。”(完)