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 暑期，來自廣西經貿職業(yè)技術學院大二的學生肖宇蘭剛結束一場直播，又與同學投入新一輪的忙碌——將直播間下單的商品打包發(fā)運。“我們直播間的受眾是東盟國家的消費者，直播間下單的商品，我們打包好立刻發(fā)到轉運倉，很快就能送到國外顧客手中。”

  廣西作為中國面向東盟開放合作的前沿和窗口，近年來在與東盟職教合作探索中，形成了多種職教國際交流合作模式，受到多方歡迎和認可。隨著直播電商、潮玩經濟等新業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展，廣西多所職業(yè)院校搶抓風口，在職業(yè)教育對外交流合作上不斷創(chuàng)新路徑。

  搶抓對外交流風口

  肖宇蘭是網(wǎng)絡營銷與直播電商專業(yè)的大二學生。暑期，她發(fā)揮專業(yè)特長成為兼職主播，每周用英文面向海外用戶直播六天，每次持續(xù)2-3小時。“我主攻面向海外受眾的潮玩電商直播，近年來中國的玩偶盲盒非?；鸨?，很受東盟市場歡迎。”肖宇蘭說。在學習中，肖宇蘭將專業(yè)課程學習和直播實踐相結合，很快就完成了從學生到網(wǎng)絡英文主播角色的轉換，如今已能獨當一面。

(資料圖)

  “公司和廣西經貿職業(yè)技術學院開展校企合作，開拓潮玩東盟市場線上銷售渠道，企業(yè)為學校提供實訓基地和實習機會，學校發(fā)揮設計創(chuàng)意能力為企業(yè)潮玩設計提供創(chuàng)意，形成產教融合‘生態(tài)鏈’。”南寧千城優(yōu)尼網(wǎng)絡科技有限公司品牌營銷負責人李志華介紹，雙方還建立IP聯(lián)合開發(fā)機制，打造具有自主知識產權的原創(chuàng)潮玩系列，部分系列潮玩實現(xiàn)了從設計研發(fā)到生產制作的全流程版權控制。

  李志華說，這種“產學研用”一體化合作模式，既能提升學生的實踐能力，又能增強企業(yè)的市場競爭力，最終實現(xiàn)校企互利共贏的目標。“近年來熱銷的潮玩盲盒商品，深受東盟國家消費者歡迎，校企合作半年多來，潮玩線上直播銷售額已超600萬元。”

  廣西經貿職業(yè)技術學院副校長林震介紹，該項目是學校2024年推出的校企合作項目，通過與潮玩產品設計師、生產商、TikTok運營商等合作，學生得以將課上所學理論融入實踐中。目前項目已經建成16個直播間，不僅提升了學生職業(yè)技能與國際視野，也成為推廣廣西職業(yè)教育國際化和本土文創(chuàng)產品出海的重要平臺。

  “職教出海”碩果累累

  多年來，廣西不斷夯實與東盟國家間職業(yè)技能教育合作，從2004年起，就先后組織高校赴海外舉辦了27場“留學廣西”國際教育展。至今，廣西已建設10個中國—東盟技術創(chuàng)新學院、17個中國—東盟現(xiàn)代工匠學院。

  正在廣西水利電力職業(yè)技術學院電力專業(yè)深造的柬埔寨留學生林淑清說：“中國在電力領域的成就令人矚目，這深深吸引了我。在家人的建議下，我最終選擇了這所專業(yè)特色鮮明的高職院校。”

  2024年，印度尼西亞留學生葉正青回到家鄉(xiāng)，在印尼的一家中資企業(yè)從事翻譯工作。2019年，葉正青從印尼來到廣西柳州城市職業(yè)學院電子商務專業(yè)學習，后又到廣西民族大學國際商務專業(yè)繼續(xù)深造。“在中國5年的扎實學習讓我對跨境電商和區(qū)域市場有了深入了解，現(xiàn)在我能用流利的中文為兩國企業(yè)架起溝通橋梁，非常驕傲。”

  不久前，來自泰國正大管理學院商務漢語專業(yè)的柳依依，一畢業(yè)就順利入職泰國的中資企業(yè)——泰興電路有限公司。2024年暑假，柳依依參加了深南電路股份有限公司與柳州職業(yè)技術大學合作進行的“泰語+機電一體化”“中文+機電一體化”中國、泰國學生雙向訂單培養(yǎng)項目后，又到南通深南電路股份有限公司進行了7個月的跟崗實習。

  柳州職業(yè)技術大學國際交流處處長韋林華介紹，近年來中國企業(yè)對東盟人才的培養(yǎng)需求增多，不少東盟國家技能人才到中國學習職業(yè)技能的需求也更加旺盛。學校與上汽通用五菱汽車、廣西柳工等10家企業(yè)合作，協(xié)助解決各企業(yè)不同的用人需求。

  合作之路越走越寬

  廣西作為中國—東盟職業(yè)教育合作的先行者，通過建設“中國—東盟現(xiàn)代工匠學院”、舉辦國際教育展等方式，有力促進了職業(yè)教育國際交流合作模式的創(chuàng)新發(fā)展，讓職教海外合作的平臺越來越寬廣。

  近日，來自越南、泰國、馬來西亞等東盟國家的28名教師代表，在廣西參加“技能聯(lián)通東盟：2025衣·食·商師資賦能計劃”國際培訓班項目并成功通過考試，學員們分別獲得縫紉工（四級）、電子商務師（四級）和中式面點師（四級）職業(yè)技能等級證書。

  來自文萊的法麗達·莫哈末·陶菲克順利拿到中式面點師（四級）職業(yè)技能等級證書后非常激動，“在中國學習期間我掌握了中式面點制作配方和技術，回到文萊后會將我在中國所學的知識教授給更多的技能人才，幫助他們更好就業(yè)。”

  在職教出海的推動下，多所職業(yè)技能院校進一步深化了與東盟國家在各領域的技能合作。廣西水利電力職業(yè)技術學院牽頭組建了中國—東盟能源職業(yè)教育聯(lián)盟，與柬埔寨等7個東盟國家開展交流合作；柳州職業(yè)技術大學牽頭成立了中國—印度尼西亞職業(yè)教育產教聯(lián)盟，目前聯(lián)盟成員已發(fā)展至147家；廣西工業(yè)職業(yè)技術學院與泰國兩儀糖業(yè)集團、泰國孔敬高級農業(yè)技術學院、東亞糖業(yè)集團四方共建中國—泰國糖業(yè)現(xiàn)代工匠學院，為中泰制糖產業(yè)培養(yǎng)大批高素質技術技能人才……

  截至目前，廣西20多所職業(yè)院校協(xié)同行業(yè)企業(yè)走進東盟國家，服務機械制造、紡織、建筑工程等行業(yè)企業(yè)在海外發(fā)展，成立47個海外培訓基地，為企業(yè)培訓技術工人年均超1萬人次。